Méthode de développement des contenants de pensée
Bernard Douet :
Psychologue, psychothérapeute, maître de conférences à l'université Paris 5-René Descartes
Marque : Dunod
Collection Les outils du psychologue - 170 x 240 mm - 296 pages - 2003
ISBN : 2100070525
Prix : 36 € Ajouter au panier
Les déficiences cognitives concernent l’ensemble des pathologies de l’appareil cognitif. L’auteur a mis au point un outil de remédiation et de diagnostic performant qui permet de repérer et de traiter les troubles. Cet ouvrage explicite les fondements théoriques et détaille avec de nombreux cas cliniques l’utilisation de cette méthode.
Sommaire :
Prise en charge des troubles de la pensée, arrière-plans théoriques. Les enseignements des conceptions cognitives et psychanalytiques : approche intégrative. Structure conceptuelle du développement des contenants de pensée. Aspects techniques du développement des contenants de pensée. Que peut-on attendre de l'emploi du développement des contenants de pensée ? Des psychologues et des pratiques. Bibliographie.
Public :
Psychologues scolaires ; Psychologues cliniciens ; Enseignants spécialisés AIS ; Rééducateurs ;
Étudiants en psychologie
Source : DUNOD
Commander : DUNOD
Bernard Douet :
Psychologue, psychothérapeute, maître de conférences à l'université Paris 5-René Descartes
Marque : Dunod
Collection Les outils du psychologue - 170 x 240 mm - 296 pages - 2003
ISBN : 2100070525
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Les déficiences cognitives concernent l’ensemble des pathologies de l’appareil cognitif. L’auteur a mis au point un outil de remédiation et de diagnostic performant qui permet de repérer et de traiter les troubles. Cet ouvrage explicite les fondements théoriques et détaille avec de nombreux cas cliniques l’utilisation de cette méthode.
Sommaire :
Prise en charge des troubles de la pensée, arrière-plans théoriques. Les enseignements des conceptions cognitives et psychanalytiques : approche intégrative. Structure conceptuelle du développement des contenants de pensée. Aspects techniques du développement des contenants de pensée. Que peut-on attendre de l'emploi du développement des contenants de pensée ? Des psychologues et des pratiques. Bibliographie.
Public :
Psychologues scolaires ; Psychologues cliniciens ; Enseignants spécialisés AIS ; Rééducateurs ;
Étudiants en psychologie
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