Editions des Ilots de résistance, 2010, 256 p. - 16 euros
Présentation de l'ouvrage
Le mouvement des enseignants-désobéisseurs, qui a surgi à l'automne 2008, est totalement inédit dans sa forme comme dans sa dimension.
Tout est parti de la lettre d'Alain Refalo, adressée à son inspecteur et intitulée En conscience, je refuse d'obéir ! Comme secoués par un électro-choc, des milliers de professeurs des écoles, ont, à leur tour, informé leur hiérarchie par voie de lettres, personnelles ou collectives, qu'ils entraient en désobéissance ouverte contre des réformes néfastes et qu'ils en assumaient les conséquences.
En effet, cette résistance dite "pédagogique" s'est cristallisée sur de lourds dispositifs autoritairement imposés par le Ministre ; ceux-ci ont profondément heurté la conscience de nombreux enseignants qui réalisaient ne plus pouvoir participer par leur silence complice, ou leur coopération active, à ce qu'ils estimaient être la déconstruction de l'école publique. Ce mouvement se poursuit et s'enracine.
Cet ouvrage se veut une contribution pour mieux comprendre le sens et la portée de ce mouvement. Il analyse les réformes qui menacent aujourd'hui l'école de la République, et y répond par des actions et des contre-propositions étayées par la pratique des enseignants. Véritable manifeste établi par celui qui a initié cette résistance, ce texte argumenté et engagé s'adresse tant aux enseignants du primaire qu'aux parents d'élèves et aux citoyens soucieux de l'avenir de l'école publique.
En conscience, je refuse d'obéir est un plaidoyer contre la fatalité et la résignation, un vibrant appel non-violent à l'insurrection des consciences ; il ne s'agit ni plus ni moins que dessiner et construire un avenir pour l'école, non pas sous le signe de la compétition et de la rentabilité, mais aux couleurs de la générosité et de l'espérance.
LE SOMMAIRE
L'histoire l'a amplement montré,
la démocratie est beaucoup plus menacée par l'obéissance servile
des citoyens que par leur désobéissance civile.
Jean-Marie Muller
Introduction
1. Une lettre par laquelle tout commença…
2. La déconstruction de l'école publique
Le désengagement de l'Etat
La manipulation de l'opinion
Vers une école de la compétition
3. Une action collective, un mouvement en gestation
Comme un traînée de poudre
Le temps du défi
4. De la résistance pédagogique
Légitimités de la désobéissance
Une contestation positive
Stratégie de la résistance
5. Face à la répression
Déjouer la répression
Commission disciplinaire
Ouverture : L'insurrection des consciences qui vient…
Bibliographie
Annexes
Mettre ses actes en cohérence avec ses convictions est certainement ce qu'il est donné de vivre de meilleur, surtout dans notre noble métier. C'est une action juste, motivée en conscience, au service de l'intérêt général et non pas de notre « confort » corporatiste. Collectivement, nous pouvons être fiers d'avoir impulsé un mouvement qui porte l'exigence d'une révolte éthique et professionnelle conjuguée à un esprit de responsabilité et d'honnêteté que personne, aucun pouvoir, ne pourra briser.
Alain Refalo
Consulter le blog accompagnant l'ouvrage, cliquez ici : En conscience, je refuse d'obéir
Présentation de l'ouvrage
Le mouvement des enseignants-désobéisseurs, qui a surgi à l'automne 2008, est totalement inédit dans sa forme comme dans sa dimension.
Tout est parti de la lettre d'Alain Refalo, adressée à son inspecteur et intitulée En conscience, je refuse d'obéir ! Comme secoués par un électro-choc, des milliers de professeurs des écoles, ont, à leur tour, informé leur hiérarchie par voie de lettres, personnelles ou collectives, qu'ils entraient en désobéissance ouverte contre des réformes néfastes et qu'ils en assumaient les conséquences.
En effet, cette résistance dite "pédagogique" s'est cristallisée sur de lourds dispositifs autoritairement imposés par le Ministre ; ceux-ci ont profondément heurté la conscience de nombreux enseignants qui réalisaient ne plus pouvoir participer par leur silence complice, ou leur coopération active, à ce qu'ils estimaient être la déconstruction de l'école publique. Ce mouvement se poursuit et s'enracine.
Cet ouvrage se veut une contribution pour mieux comprendre le sens et la portée de ce mouvement. Il analyse les réformes qui menacent aujourd'hui l'école de la République, et y répond par des actions et des contre-propositions étayées par la pratique des enseignants. Véritable manifeste établi par celui qui a initié cette résistance, ce texte argumenté et engagé s'adresse tant aux enseignants du primaire qu'aux parents d'élèves et aux citoyens soucieux de l'avenir de l'école publique.
En conscience, je refuse d'obéir est un plaidoyer contre la fatalité et la résignation, un vibrant appel non-violent à l'insurrection des consciences ; il ne s'agit ni plus ni moins que dessiner et construire un avenir pour l'école, non pas sous le signe de la compétition et de la rentabilité, mais aux couleurs de la générosité et de l'espérance.
LE SOMMAIRE
L'histoire l'a amplement montré,
la démocratie est beaucoup plus menacée par l'obéissance servile
des citoyens que par leur désobéissance civile.
Jean-Marie Muller
Introduction
1. Une lettre par laquelle tout commença…
2. La déconstruction de l'école publique
Le désengagement de l'Etat
La manipulation de l'opinion
Vers une école de la compétition
3. Une action collective, un mouvement en gestation
Comme un traînée de poudre
Le temps du défi
4. De la résistance pédagogique
Légitimités de la désobéissance
Une contestation positive
Stratégie de la résistance
5. Face à la répression
Déjouer la répression
Commission disciplinaire
Ouverture : L'insurrection des consciences qui vient…
Bibliographie
Annexes
Mettre ses actes en cohérence avec ses convictions est certainement ce qu'il est donné de vivre de meilleur, surtout dans notre noble métier. C'est une action juste, motivée en conscience, au service de l'intérêt général et non pas de notre « confort » corporatiste. Collectivement, nous pouvons être fiers d'avoir impulsé un mouvement qui porte l'exigence d'une révolte éthique et professionnelle conjuguée à un esprit de responsabilité et d'honnêteté que personne, aucun pouvoir, ne pourra briser.
Alain Refalo
Consulter le blog accompagnant l'ouvrage, cliquez ici : En conscience, je refuse d'obéir
