1870 7 février : naissance à Pensing, l’un des faubourgs de Vienne, Il est le second des 6 enfants de Léopold Adler, commerçant en grains et de Pauline Beer, tous deux d’origine et de tradition israélites. Il a une enfance difficile : atteint de rachitisme, ayant eu une pneumonie (de laquelle est mort son frère)
1895 Doctorat en médecine (ophtalmologie), Vienne
1897 mariage avec Raïssa Epstein, une jeune russe venue étudier à Vienne
1902 Il intègre le cercle des disciples de Freud et s'oriente vers la psychothérapie
1907 "Les infériorités organiques et leur retentissement psychique"
1910 Jung est nommé président de l'International Psycho-Analytic Association. Adler prend ombrage, il estime que le poste lui revenait et n'est pas satisfait que Freud lui offre la direction de la Société Viennoise de Psychanalyse, malgré son antipathie pour l'homme. Adler, qui dirige avec Stekel le Zentralblatt für Psychoanalyse, abandonne ses fonctions pour créer, avec neuf des trente-cinq membres de la Société Viennoise une association qui allait devenir la Société pour la Psychologie Individuelle.
Il quitte le mouvement psychanalytique également pour des divergences de points de vue sur plusieurs domaines, comme l'Oedipe, l'origine sexuelle des névroses, le rôle des pulsions et de la libido ...
1911 Lors du Congrès de Nüremberg, il soutient la "Critique de la thèse sexuelle de Freud"
Il s'oriente de plus en plus vers la pédagogie
1924 Il est nommé professeur à l'institut de pédagogie de Vienne
1927 Il devient titulaire d'une chaire en psychologie médicale à New York à la "Columbia University"
1932 Il devient titulaire d'une chaire en psychologie médicale au "Long Island Medical College" (Université)
1934 Il s'installe définitivement aux Etats Unis
1935 Il fonde le "Journal de psychologie individuelle"
1937 Lors d'une de ses nombreuses conférences, il décède à Aberdeen (Ecosse), à l'âge de 67 ans, d'une crise cardiaque
BIBLIOGRAPHIE
"La compensation psychique de l'état d'infériorité des organes", suivi de "Le problème de l'homosexualité" - Payot - 1958 - Préface et traduction du Dr SCHAFFER - (Etude du processus de compensation et de la corrélation entre individu, famille, société, corps et âme), (épuisé).
"Le tempérament nerveux" - Payot - Paris - 1948 - Traduction du Dr ROUSSEL (Psychologie individuelle comparée et applications à la psychothérapie).
"Le sens de la vie" - 1 - Payot - 1950 - préface du Pr LAIGNEL-LAVASTINE - Introduction et traduction du Dr. SCHAFFER. (Etude de psychologie individuelle. L'ouvrage est en quelque sorte le testament des idées philosophiques, psychologiques et psychothérapiques de l'auteur).
2 - Traduit de l'anglais, commentaires, introduction et annexes de Régis Viguier, Paris, Ed. L'Harmattan, 2002.
"Connaissance de l'homme" - Payot -Paris - préface du Pr. L. E. HINSTE. Traduction J. MARTY. (Etude de caractérologie individuelle).
"Psychologie de l'enfant difficile" - Payot - Paris - 1952 - préface et traduction du Dr H. SCHAFFER. (Technique de la Psychologie individuelle comparée. Interprétation de différents cas de structure spécifique).
"Pratique et théorie de la psychologie individuelle comparée" - Payot - Paris - 1961 - Préface et traduction du Dr H. SCHAFFER. (Introduction à la Psychothérapie, aspects Adlériens des syndromes névrotiques et psychotiques, psychopédagogie adlérienne), (épuisé).
"Les névroses : commentaires, observations, présentations de cas" - Aubier - Paris -1969 - introduction du Pr SIVADON. Traduction O. CHABAS (Recueil de cas étudiés dans leur aspect individuel et leur contexte social).
"Ecole et psychologie individuelle comparée" - Payot - Paris - Avant-propos et traduction du Dr H. SCHAFFER. Ce livre se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle et comparée afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leur classe. La démarche psychopédagogique adlérienne intéressera tous ceux qui s'occupent d'éducation.
"L'éducation des enfants" - Payot - Paris - 1977 - Préface du Dr H. SCHAFFER - Traduit de l'Anglais par D. de Lannoy. (Quelques critères du développement de l'enfant, suivis d'analyses pédagogiques : autorité, éducation sexuelle, autonomie, encouragement, etc...).
"Le journal de Claire MACHT" - Belfond - Paris - 1981 (Recueil de huit conférences où ADLER a montré, à partir du journal intime d'une jeune fille comment le psychologue adlérien met à jour le style de vie de la personne dans son unité).
"La pulsion d'agression dans la vie et dans la névrose" - Bulletin de la Société Française de Psychanalyse Adlérienne N°42 - 1982 - Traduction du Dr GUILLET - Revue Française de Psychanalyse - 1974, 38 : 417-426, Traduction du Pr Colette CHILAND, (L'agressivité peut dans un sens positif animer certaines activités : chasseur, boucher, chirurgien, enseignant..., ou dans un sens anti-social guider les conduites du délinquant ou du criminel).
"Religion et psychologie individuelle comparée", suivi de "La névrose obsessionnelle et les enfants difficiles" - Payot - Paris - 1958 - Préface et traduction du Dr SCHAFFER. (Loin d'être une "illusion névrotique", la notion de Dieu représente l'expression du but idéal le plus élevé proposé à la perfection humaine, la donnée sociale dans la perspective du scientifique et du croyant), (épuisé).
Sur Alfred ADLER :
Madeleine GANZ : - "La psychologie d'Alfred ADLER et le développement de l'enfant" - Delachaux et Niestlé - 1935 - (épuisé).
Clifford ALLEN : - "Les découvertes modernes de la psychiatrie" - Introduction du Dr H. SCHAFFER - Payot -Paris - 1951 - (épuisé).
Oscar SPIEL : - "La doctrine d'Alfred ADLER dans ses applications à l'éducation scolaire" - Payot - Paris - 1954 - (épuisé).
FARAU et H. SCHAFFER : - "La psychologie des profondeurs des origines à nos jours " Payot - Paris - 1960 -(épuisé).
H. ORGLER : - "Alfred ADLER et son oeuvre" - Stock - 1968 - Introduction du Pr J. LHERMITTE - Traduction M. DREYFUS - (épuisé).- "Ce qu'ADLER a vraiment dit" - Marabout Université - 1974 - (épuisé).
Rudolf DREIKURS : - "Le défi de l'enfant" - Collection Réponses - Laffont - 1972.- "La psychologie adlérienne" - Bloud & Gay - Paris - 1971.
Manès SPERBER : - "Alfred ADLER et la psychologie individuelle" - Collection idées - Gallimard -1972.
Lewis WAY : - "Comprendre Alfred ADLER" - Collection Pensées - Privat - Toulouse - Traduction O. CHABAS - 1972 - (épuisé).
H. SCHAFFER : - "Les dix grands de l'inconscient" - CEPL - Alfred Adler - 1973 "Dictionnaire de l'inconscient" - CEPL -"Vie et oeuvre d'ADLER" et partie adlérienne - 1976.'"La psychologie d'ADLER" Collection Médecine et Psychothérapie - Masson - 1976
André VIREL : - "Vocabulaire des psychothérapies" - Fayard - 1977.
Société Française de Psychanalyse Adlérienne : - "Herbert SCHAFFER, disciple et continuateur d'Alfred ADLER" - Société Française de Psychanalyse Adlérienne - 1981.
Donald CLARK et Asya KADIS : - "Vers une pédagogie de l'homme : l'école communauté humaine" Traduit de l'américain par Madeleine DREYFUS - Magnard - 1987.
Bernard PAULMIER : - "Oskar SPIEL (1892-1961). Son apport psychopédagogique lors de la réforme scolaire de la "Vienne rouge". (1918-1934) - Thèse de doctorat - Paris V - 1991.
Georges MORMIN et Régis VIGUIER : - "ADLER et l'adlérisme" - PUF - Collection "Que-sais-je" - Décembre 1990 - N°2558.- "La théorie analytique adlérienne" - Masson - 1993
Martine DE BONY : - "La psychologie sociopersonnelle d'Alfred ADLER" - Société Paquereau éditeur - Angers -1993. (Anthologie).
Lionel NADAUD : - "Actualité de la pensée d'Alfred ADLER" - Thèse de doctorat - Paris V -Juin 1990.'- " Alfred Adler : Des sources au rejaillissement de la Psychologie Individuelle " 'Editions Erès - Toulouse - 1994.
VIGUIER Régis: Introduction à la lecture d'Alfred Adler, L'oeuvre et la psyché. Paris, L'Harmattan, 2000.
Denise CHAILLET: "Les rêves, ADLER aujourd'hui ou Le lion couronné de Venise" Editions des écrivains, 147/149, rue Saint Honoré, 75001 - Paris -2003
Sa théorie
Il s'est séparé du « père » en déplaçant le principe explicatif des comportements de la libido des pulsions sexuelles à la « compensation » des sentiments d'infériorité. « Être homme, c'est se sentir inférieur » écrit Adler. Le principal problème pour l'homme est de liquider son sentiment d'infériorité. L'exemple illustratif est ce garçon chétif de Pennsylvanie devenu plusieurs fois champion de natation en 100 mètres nage libre et dont le record n'a pas été battu. C'est Johnny Weissmuller (1904 - 1984), plus connu comme acteur dans le rôle de Tarzan.
Ce sentiment d'infériorité peut se répandre et s'incruster en un « complexe d'infériorité » dont la surcompensation conduit à l'oscillation entre « automisérabilisme » et « autoglorification » aussi bien sur le plan individuel que dans l'espace collectif des sociétés
Le « complexe d’infériorité » est un nœud de sentiments d'infériorité vis-à-vis des autres de quelque façon. Il est souvent inconscient et peut conduire des individus à des réalisations grandioses ou à des comportements asociaux. Dans ses premiers travaux, il utilisait en exemples les complexes de Napoléon pour illustrer sa théorie. Des sociologues ont proposé l’existence de ce complexe d’infériorité à un niveau plus large des réalisations culturelles, économiques et politiques.
La compensation, au même niveau, est une « réaction » newtonienne de même nature que celle d'infériorité ressentie, d'orientation contraire et d'intensité au moins égale. À un autre niveau, la compensation peut être une rhétorique qui remplace l'action. Dans un autre champ, la compensation peut être un surdéveloppement intellectuel, en contraste à un sous-développement physique ou inversement.
Sources : Sites Atrium, Encyclopédie Wikipédia
1895 Doctorat en médecine (ophtalmologie), Vienne
1897 mariage avec Raïssa Epstein, une jeune russe venue étudier à Vienne
1902 Il intègre le cercle des disciples de Freud et s'oriente vers la psychothérapie
1907 "Les infériorités organiques et leur retentissement psychique"
1910 Jung est nommé président de l'International Psycho-Analytic Association. Adler prend ombrage, il estime que le poste lui revenait et n'est pas satisfait que Freud lui offre la direction de la Société Viennoise de Psychanalyse, malgré son antipathie pour l'homme. Adler, qui dirige avec Stekel le Zentralblatt für Psychoanalyse, abandonne ses fonctions pour créer, avec neuf des trente-cinq membres de la Société Viennoise une association qui allait devenir la Société pour la Psychologie Individuelle.
Il quitte le mouvement psychanalytique également pour des divergences de points de vue sur plusieurs domaines, comme l'Oedipe, l'origine sexuelle des névroses, le rôle des pulsions et de la libido ...
1911 Lors du Congrès de Nüremberg, il soutient la "Critique de la thèse sexuelle de Freud"
Il s'oriente de plus en plus vers la pédagogie
1924 Il est nommé professeur à l'institut de pédagogie de Vienne
1927 Il devient titulaire d'une chaire en psychologie médicale à New York à la "Columbia University"
1932 Il devient titulaire d'une chaire en psychologie médicale au "Long Island Medical College" (Université)
1934 Il s'installe définitivement aux Etats Unis
1935 Il fonde le "Journal de psychologie individuelle"
1937 Lors d'une de ses nombreuses conférences, il décède à Aberdeen (Ecosse), à l'âge de 67 ans, d'une crise cardiaque
BIBLIOGRAPHIE
"La compensation psychique de l'état d'infériorité des organes", suivi de "Le problème de l'homosexualité" - Payot - 1958 - Préface et traduction du Dr SCHAFFER - (Etude du processus de compensation et de la corrélation entre individu, famille, société, corps et âme), (épuisé).
"Le tempérament nerveux" - Payot - Paris - 1948 - Traduction du Dr ROUSSEL (Psychologie individuelle comparée et applications à la psychothérapie).
"Le sens de la vie" - 1 - Payot - 1950 - préface du Pr LAIGNEL-LAVASTINE - Introduction et traduction du Dr. SCHAFFER. (Etude de psychologie individuelle. L'ouvrage est en quelque sorte le testament des idées philosophiques, psychologiques et psychothérapiques de l'auteur).
2 - Traduit de l'anglais, commentaires, introduction et annexes de Régis Viguier, Paris, Ed. L'Harmattan, 2002.
"Connaissance de l'homme" - Payot -Paris - préface du Pr. L. E. HINSTE. Traduction J. MARTY. (Etude de caractérologie individuelle).
"Psychologie de l'enfant difficile" - Payot - Paris - 1952 - préface et traduction du Dr H. SCHAFFER. (Technique de la Psychologie individuelle comparée. Interprétation de différents cas de structure spécifique).
"Pratique et théorie de la psychologie individuelle comparée" - Payot - Paris - 1961 - Préface et traduction du Dr H. SCHAFFER. (Introduction à la Psychothérapie, aspects Adlériens des syndromes névrotiques et psychotiques, psychopédagogie adlérienne), (épuisé).
"Les névroses : commentaires, observations, présentations de cas" - Aubier - Paris -1969 - introduction du Pr SIVADON. Traduction O. CHABAS (Recueil de cas étudiés dans leur aspect individuel et leur contexte social).
"Ecole et psychologie individuelle comparée" - Payot - Paris - Avant-propos et traduction du Dr H. SCHAFFER. Ce livre se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle et comparée afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leur classe. La démarche psychopédagogique adlérienne intéressera tous ceux qui s'occupent d'éducation.
"L'éducation des enfants" - Payot - Paris - 1977 - Préface du Dr H. SCHAFFER - Traduit de l'Anglais par D. de Lannoy. (Quelques critères du développement de l'enfant, suivis d'analyses pédagogiques : autorité, éducation sexuelle, autonomie, encouragement, etc...).
"Le journal de Claire MACHT" - Belfond - Paris - 1981 (Recueil de huit conférences où ADLER a montré, à partir du journal intime d'une jeune fille comment le psychologue adlérien met à jour le style de vie de la personne dans son unité).
"La pulsion d'agression dans la vie et dans la névrose" - Bulletin de la Société Française de Psychanalyse Adlérienne N°42 - 1982 - Traduction du Dr GUILLET - Revue Française de Psychanalyse - 1974, 38 : 417-426, Traduction du Pr Colette CHILAND, (L'agressivité peut dans un sens positif animer certaines activités : chasseur, boucher, chirurgien, enseignant..., ou dans un sens anti-social guider les conduites du délinquant ou du criminel).
"Religion et psychologie individuelle comparée", suivi de "La névrose obsessionnelle et les enfants difficiles" - Payot - Paris - 1958 - Préface et traduction du Dr SCHAFFER. (Loin d'être une "illusion névrotique", la notion de Dieu représente l'expression du but idéal le plus élevé proposé à la perfection humaine, la donnée sociale dans la perspective du scientifique et du croyant), (épuisé).
Sur Alfred ADLER :
Madeleine GANZ : - "La psychologie d'Alfred ADLER et le développement de l'enfant" - Delachaux et Niestlé - 1935 - (épuisé).
Clifford ALLEN : - "Les découvertes modernes de la psychiatrie" - Introduction du Dr H. SCHAFFER - Payot -Paris - 1951 - (épuisé).
Oscar SPIEL : - "La doctrine d'Alfred ADLER dans ses applications à l'éducation scolaire" - Payot - Paris - 1954 - (épuisé).
FARAU et H. SCHAFFER : - "La psychologie des profondeurs des origines à nos jours " Payot - Paris - 1960 -(épuisé).
H. ORGLER : - "Alfred ADLER et son oeuvre" - Stock - 1968 - Introduction du Pr J. LHERMITTE - Traduction M. DREYFUS - (épuisé).- "Ce qu'ADLER a vraiment dit" - Marabout Université - 1974 - (épuisé).
Rudolf DREIKURS : - "Le défi de l'enfant" - Collection Réponses - Laffont - 1972.- "La psychologie adlérienne" - Bloud & Gay - Paris - 1971.
Manès SPERBER : - "Alfred ADLER et la psychologie individuelle" - Collection idées - Gallimard -1972.
Lewis WAY : - "Comprendre Alfred ADLER" - Collection Pensées - Privat - Toulouse - Traduction O. CHABAS - 1972 - (épuisé).
H. SCHAFFER : - "Les dix grands de l'inconscient" - CEPL - Alfred Adler - 1973 "Dictionnaire de l'inconscient" - CEPL -"Vie et oeuvre d'ADLER" et partie adlérienne - 1976.'"La psychologie d'ADLER" Collection Médecine et Psychothérapie - Masson - 1976
André VIREL : - "Vocabulaire des psychothérapies" - Fayard - 1977.
Société Française de Psychanalyse Adlérienne : - "Herbert SCHAFFER, disciple et continuateur d'Alfred ADLER" - Société Française de Psychanalyse Adlérienne - 1981.
Donald CLARK et Asya KADIS : - "Vers une pédagogie de l'homme : l'école communauté humaine" Traduit de l'américain par Madeleine DREYFUS - Magnard - 1987.
Bernard PAULMIER : - "Oskar SPIEL (1892-1961). Son apport psychopédagogique lors de la réforme scolaire de la "Vienne rouge". (1918-1934) - Thèse de doctorat - Paris V - 1991.
Georges MORMIN et Régis VIGUIER : - "ADLER et l'adlérisme" - PUF - Collection "Que-sais-je" - Décembre 1990 - N°2558.- "La théorie analytique adlérienne" - Masson - 1993
Martine DE BONY : - "La psychologie sociopersonnelle d'Alfred ADLER" - Société Paquereau éditeur - Angers -1993. (Anthologie).
Lionel NADAUD : - "Actualité de la pensée d'Alfred ADLER" - Thèse de doctorat - Paris V -Juin 1990.'- " Alfred Adler : Des sources au rejaillissement de la Psychologie Individuelle " 'Editions Erès - Toulouse - 1994.
VIGUIER Régis: Introduction à la lecture d'Alfred Adler, L'oeuvre et la psyché. Paris, L'Harmattan, 2000.
Denise CHAILLET: "Les rêves, ADLER aujourd'hui ou Le lion couronné de Venise" Editions des écrivains, 147/149, rue Saint Honoré, 75001 - Paris -2003
Sa théorie
Il s'est séparé du « père » en déplaçant le principe explicatif des comportements de la libido des pulsions sexuelles à la « compensation » des sentiments d'infériorité. « Être homme, c'est se sentir inférieur » écrit Adler. Le principal problème pour l'homme est de liquider son sentiment d'infériorité. L'exemple illustratif est ce garçon chétif de Pennsylvanie devenu plusieurs fois champion de natation en 100 mètres nage libre et dont le record n'a pas été battu. C'est Johnny Weissmuller (1904 - 1984), plus connu comme acteur dans le rôle de Tarzan.
Ce sentiment d'infériorité peut se répandre et s'incruster en un « complexe d'infériorité » dont la surcompensation conduit à l'oscillation entre « automisérabilisme » et « autoglorification » aussi bien sur le plan individuel que dans l'espace collectif des sociétés
Le « complexe d’infériorité » est un nœud de sentiments d'infériorité vis-à-vis des autres de quelque façon. Il est souvent inconscient et peut conduire des individus à des réalisations grandioses ou à des comportements asociaux. Dans ses premiers travaux, il utilisait en exemples les complexes de Napoléon pour illustrer sa théorie. Des sociologues ont proposé l’existence de ce complexe d’infériorité à un niveau plus large des réalisations culturelles, économiques et politiques.
La compensation, au même niveau, est une « réaction » newtonienne de même nature que celle d'infériorité ressentie, d'orientation contraire et d'intensité au moins égale. À un autre niveau, la compensation peut être une rhétorique qui remplace l'action. Dans un autre champ, la compensation peut être un surdéveloppement intellectuel, en contraste à un sous-développement physique ou inversement.
Sources : Sites Atrium, Encyclopédie Wikipédia
